SMS LEARNING CENTER
สถาบันวิทย์ - คณิตวิเคราะห์โจทย์และภาษา

สถาบันวิทย์-คณิตวิเคราะห์โจทย์และภาษา เปิดทำการสอนกวดวิชา ทั้งหมด 5 สาขาวิชาได้แก่      
1.วิชาคณิตศาสตร์ (SUPER MATHS)
2.วิชาวิทยาศาสตร์ (SUPER SCIENCE)
3.วิชาภาษาอังกฤษ(SMILE ENGLISH)
4.วิชาภาษาไทย(THAI LANGUAGE) 
5. วิชาสังคมศึกษา (SOCIAL) 

        โดยทางสถาบัน ฯ ได้เปิดทำการเรียนการสอนมาตั้งแต่ ปี พ.ศ 2544 จนถึงปัจจุบัน โดยมีวัตถุประสงค์ในการจัดตั้ง เพื่อเป็นทางเลือกหนึ่งให้แก่ผู้ปกครองที่กำลังมองหา สถาบันกวดวิชาที่ดีที่สุด ที่จะเหมาะสมกับการเรียนของบุตรหลานของท่าน  และเหมาะสมกับการศึกษาของเด็กไทย ในปัจจุบัน  เพราะในปัจจุบันนี้มีสถาบันกวดวิชาเกิดขึ้นอย่างมากมาย ผู้ปกครองส่วนน้อยที่จะสามารถหาโรงเรียนกวดวิชาที่เหมาะสมที่สุดให้แก่บุตรหลานของท่านได้  จึงได้เกิดมีคำถามเกิดขึ้นบ่อยครั้งว่าจะมองหาได้อย่างไร และมีวิธีที่ศึกษาอย่างไรให้สามารถรู้ได้ว่า กวดวิชาแบบใดที่เหมาะสมสำหรับท่านผู้ปกครองและบุตรหลานของท่าน
       ดังนั้นเพื่อให้เป็นการไม่เสียเวลาทางสถาบันจะ่จำแนกการเรียนการสอนกวดวิชาให้ท่านผู้ปกครองได้ศึกษาเพื่อจะได้เก็บไว้เป็นทางเลือกในการตัดสินใจ ก่อนอื่นการสอนกวดวิชาจะเกิดขึ้นได้เกิดจากองค์ประกอบ 4 อย่างด้วยกันได้แก่ 
       1. ครูผู้ทำการสอน
       2. นักเรียน
       3. ผู้ปกครองนักเรียน
       4. สถานที่ที่ทำการเรียนการสอน

 1.การสอนโดยนักศึกษา
 2.การสอนโดยคนที่ทำงานแต่ต้องการสอนเพื่อต้องการแต่รายได้เพิ่มเติมจากเงิืนเดือนประจำ
 3.การสอนโดยครูในระบบโรงเรียนที่ต้องทำการเดินสอนตามบ้าน
 4.การสอนโดยผู้ที่ตกงานอยู่ แต่มีความจำเป็นที่จะต้องทำไปก่อนเมื่อยังหางานประจำที่ ตนเองต้องการทำไม่ได้
         การสอนกวดวิชาจะเกิดขึ้้นได้เกิดจากองค์ประกอบ 3 อย่างคือ นักเรียน ,ครู,สถานที่ที่ทำการสอน

       โดยเฉพาะหลักสูตรที่สอนแนวคิดของต่างประเทศ ที่เน้นให้เด็กได้ทำซ้ำๆ ทำบ่อยๆ จับเวลา และมีการบ้าน ทำให้เด็กท้อถอย และไม่ประสบผลสำเร็จจากการคิด หรือบางสถาบันก็นำหลักสูตรมาจากต่างประเทศ อาจจะเหมาะกับประเทศของเขาแต่บางทีก็อาจจะไม่เหมาะสมกับนักเรียนไทย ที่เรียนอยู่ในโรงเรียนในประเทศไทยครูผู้สอนรวมทั้งนักเรียนและผู้ปกครองก็ยังไม่เป็นที่ยอมรับ ทำให้เด็กไทยยังขาดที่พึ่งที่ต้องการแก้ปัญหาการเรียนในทุกวิชาซึ่งนักเรียนต้องเรียนอยู่ภายในโรงเรียน เช่นวิชาคณิตศาสตร์,วิทยาศาสตร์,ภาษาไทย ,ภาษาอังกฤษ นักเรียนส่วนใหญ่ยังไม่เข้าใจอยู่มาก และปัจจุบันการศึกษาได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากเด็กต้องเรียนคณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ หรือเรียนวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษด้วย แต่ปริมาณครูที่มีอยู่ในระบบยังไม่สามารถรองรับเด็กเหล่านี้ได้เพียงพอ เราได้เล็งเห็นและได้มีส่วนช่วยผู้ปกครองและนักเรียนได้ในระดับที่น่าพอใจ เพราะทางสถาบันเน้นการแก้ปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์เป็นรูปธรรมมากที่สุด และต้องการแก้ปัญหาการเรียนที่ต้นเหตุมิใช่ปลายเหตุ

        ดังนั้นทางสถาบันจึงได้เปิดทำการสอนคณิตศาสตร์,วิทยาศาสตร์,ภาษาไทย,ภาษาอังกฤษ ฯลฯโดยที่ทางสถาบันต้องการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยเปิดทำการมาถึง 10 ปี มีนักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากมาย แต่อย่างไรก็ตามเราก็ตระหนักดีว่าเราเป็นเพียงสถาบันกวดวิชา มีความสามารถในการเพิ่มความรู้และเด็กสามารถนำไปใช้ 100%ในชั้นเรียน

         การเรียนการสอน ครูผู้ทำการสอนจบมาทางด้านคณิตศาสตร์โดยตรง และไม่ใช่ครูในระบบโรงเรียน ครูที่สถาบันของเราจะต้องเข้าทำการอบรมครูอย่างเป็นขั้นเป็นตอน และเหมาะสมสำหรับความรู้ของครูผู้ทำการสอน เพราะการนำครูในระบบมาสอนเค้าก็สอนเหมือนตอนที่เด็กอยู่ในโรงเรียน การสอนคณิตศาสตร์เป็นศิลปอย่างหนึ่งต้องเข้าใจธรรมชาติของเด็กของแต่ละคน เพราะเราทราบดีว่าความสามารถของเด็กแต่ละคนต่างกัน เด็กบางคนมีปัญหาน้อยบางคนมีปัญหามาก ต้องใช้ดุลยพินิจในการแก้ปัญหาแตกต่างกันออกไป เราจะเปรียบสถาบันของเราเป็นภัตตาคารหรืออาหารตามสั่ง ไม่ใช่ลักษณะอาหาร buffetหรือข้าวแกงที่ทุกคนต้องลิ้มรสอาหารเท่ากันหมด เราจึงแก้ปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์ได้ตรงจุดมากที่สุด ณ ปัจจุบัน เด็กที่เรียนเก่งก็จะทำให้เด็กเก่งเพิ่มขึ้นเพราะไม่ได้ถูกจำกัดการคิดอยู่ที่ตำราหรือการเรียนในชั้นเรียนเพราะเด็กพวกนี้จะเบื่อที่ต้องเรียนรอเพื่อน

        ถ้าเด็กได้รับการเรียนการสอนแบบbuffetบ่อยๆ เด็กก็จะเบื่อคณิตศาสตร์ไปโดยปริยาย เด็กแบบนี้ครูจะให้เน้นการให้เทคนิคการคิดคำนวณคณิตศาสตร์ในระดับสูงๆ ได้จนเด็กได้รับความพอใจ ส่วนเด็กที่เรียนปานกลาง ก็การเรียนแบบนี้จะทำให้เด็กไม่ลังเลใจในการที่จะชอบคณิตศาสตร์แน่นอน โดยจะทำการtestเด็กก่อนในลำดับแรกว่าอะไรเป็นสาเหตุให้เด็กที่ชอบคณิตศาสตร์แต่ไม่ประสบความสำเร็จในการแก้ปัญหาโจทย์คณิตศาสตร์ และอาจเป็นสาเหตุทำให้เด็กเบื่อและไม่สามารถเลือกสายการเรียนคณิตศาสตร์ได้ เพราะเด็กไม่รู้ว่าจะแก้ปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์ของตนเองได้อย่างไรเด็กแต่ละคนมีข้อเสียในระบบคณิตศาสตร์ไม่เหมือนกันครูก็จะทำการแก้ไขไปพร้อมกับการเรียนคณิตศาสตร์ของเด็กในชั้นเรียนได้ เด็กก็จะรู้สึก HAPPYแน่นอน เด็กที่เรียนอ่อน สำคัญที่สุด เด็กจะต้องได้รับการแก้ปัญหาที่ใจก่อนเพราะการที่เด็กไม่เข้าใจคณิตศาสตร์มาเป็นเวลานาน หรือผู้ปกครองก็ไม่ทราบว่าเด็กไม่เข้าใจคณิตศาสตร์ตรงไหน เมื่อนานเข้าถ้าตัวเด็กเองต้องการแก้ปัญหาความไม่เข้าใจและไม่อยากเจอปัญหาอย่างนี้อีก อยากมีเกรดการเรียนที่สูงขึ้น ทางสถาบันพร้อมที่จะทำการแก้ไขปัญหาไปพร้อมกับเด็กอย่างไม่ยากเลย เพราะ SUPER MATHS ไม่เหมือนกับที่เด็กเคยเรียนมาแน่นอน เมื่อเด็กทำการtestเสร็จ ครูผู้สอนก็จะทราบปัญหาของเด็กว่ามีรายละเอียดมากน้อยเพียงใด และจะแก้ไขได้อย่างไร เห็นไหมคะการเรียนก็จะประสบผลสำเร็จแน่นอน

โดย: smslearningcenter.com

เราคือสถาบันติว คณิตศาสตร์ ด้านการวิเคราะห์โจทย์ (สถาบันวิทย์-คณิตวิเคราะห์โจทย์และภาษา)